Рефлексивный дневник

Цель рефлексивного дневника:   организация

рефлексии своей  образовательной деятельности

через фиксацию этапов,

результатов и продуктов, способов анализа и

планирования образовательной деятельности, оценку.

1.Тема семинара №____

2.Заполнять в течение всего семинара

Обозначьте свою  позицию на семинаре

(учитель, руководитель ШМО, замдиректора по УВР)

_____________

Сформулируйте, пожалуйста, свои задачи участия в данном семинаре_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-Что оказалось самым важным для Вас на этапе мотивации?______________________

___________________________________________________________________________________

-что оказалось самым трудным на этапе целеполагания? _________________________

___________________________________________________________________________________

-Что оказалось самым важным для Вас на этапе целеполагания?_________________

___________________________________________________________________________________

5. Оцените себя на оценочных шкалах выполнение заданий в тестовой форме

Примечание: кол-во предложенных вопросов_______

-Что вызвало трудность?_______________________

8.У меня остались вопросы  (дописать) ____________________________

Я бы еще хотел  узнать (дописать)___________________

9.Вопросы, на которые надо найти  ответ

для разработки и реализации проекта урока?

_________________________________________________

10. Хотите ли Вы применить полученные знания

по проектированию урока в деятельностном

подходе на практике  во втором  дне  семинара?

_________________

11. Восстановите способ деятельности  и обозначьте проблемные места или места вызывающие затруднения

                        Наш  способ  деятельности

  1             2            3              4           

12.Заполните таблицу

                                                             ДИВАН

Какие новые задачи появились?____________________________

14.-Изменились ли представления

о проектировании?_______________

Изменились ли представления о позиции

учителя в учебном процессе?________

Изменились ли представления о

деятельностном подходе?_________

Как изменились ваши представления

о себе?____________________________

Оцените в баллах продуктивность дня от 0 до 10б

15.                                                     «Зеркало»

          В верхней части зеркала обозначить то, что вы получили в ходе семинара, а в нижней  то, что вы будете отражать, проецировать в своей деятельности (исходя из позиции)                                                                        

16.                                «Рефлексивная мишень»

Отметьте на сколько ваша цель соответствует результату

Анкета

Оцените продуктивность эффективность использования ИКТ в 1-й день семинара  от 0 до 10б ____

Оцените эффективность  форм работы от 0 до 10б _____

 Легко ли вам было в общении с ведущими  от 0 до 10б_______

Если трудно, то в чем затруднения ________________________

Легко ли вам было в общении с коллегами от 0 до 10б_________

Если трудно, то в чем затруднения____________